Lediga jobb Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle i Halmstad

Karlstads universitet, Högskolan i Halmstad och Högskolan Väst söker nu sammanlagt 10 doktorander inom forskarskolan Kunskap, ämnen och kvalitet i lärarutbildning och klassrum - En forskarskola för lärarutbildare (KÄKK).

Vi söker dig som är intresserad av att forska ämnesdidaktiskt kring frågor relaterat till grundskola, gymnasieskola eller lärarutbildningen. Forskningsprojekten ska kretsa kring praktiknära ämnesdidaktisk forskning inom ett av följande ämne/ämnesområde: naturvetenskaperna, samhällsvetenskaperna, matematik eller språk med planerad start oktober 2020. Denna annons riktar sig specifikt till naturvetenskapernas didaktik.

Beskrivning
Inom ramen för forskarskolan söker vi nu tre till fyra platser med ämnesdidaktisk inriktning mot något av de naturvetenskapliga ämnena biologi, fysik, kemi eller naturvetenskap mer generellt. Anställning kan ske på något av de tre lärosätena.Mer information om forskarskolans program och upplägg hittas på följande hemsida  https://www.kau.se/rose/kakk

Ämnesmiljön
Läs mer om ämnesmiljön på hh.se.

Forskarutbildningens genomförande
Forskarutbildningen innebär genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete, samt deltagande i forskarutbildningens kurser, seminarier och andra aktiviteter.

Villkor
Doktorandanställningen omfattar fyra års heltidsstudier och avslutas med en doktorsexamen. Anställningen som doktorand kan med 20% institutionstjänstgöring, exempelvis med undervisningsuppdrag eller administrativa uppgifter, sträcka sig över fem år. Tillträde i oktober eller enligt överenskommelse. För att anställning ska bli aktuell krävs att erforderliga beslut fattas. Lönen för doktorandanställningen följer den av respektive universitet eller högskolas fastställda lönestegen för doktorander.

Behörighet
För att bli antagen till utbildning på forskarnivå krävs att den sökande har grundläggande behörighet och eventuell särskild behörighet som högskolan kan ha föreskrivit.

Grundläggande behörighet har den som avlagt en examen på avancerad nivå, fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller som på annat sätt inom eller utom landet har förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper. Högskolan kan för en enskild sökande medge undantag från kravet på grundläggande behörighet om det finns särskilda skäl. Om särskilda skäl åberopas skall dessa motiveras i ansökan.


Beroende på den sökandes utbildningsbakgrund kan antagning ske till olika forskautbildningsämnen med olika studieplaner (biologi-, fysik-, och kemi med didaktisk inriktning eller pedagogiskt arbete). I studieplanerna kan det finnas ytterligare krav om särskild behörighet.

Aktuella studieplaner med specifika krav på behörighet finns tillgängliga här: https://www.kau.se/smeer/forskning/forskarutbildning.


Urval och antagning
Antagning sker efter individuell prövning. Denna grundas på en bedömning av den sökandes förmåga att tillgodogöra sig forskarutbildningen. Därvid bedöms den sökandes studieresultat från tidigare utbildning, inbegripet kvaliteten på de självständiga, skriftliga arbeten av forsknings-och utredningskaraktär som ingått i utbildningen. Viss vikt läggs vid innehåll och utformning av den egna forskningsplanen, där den sökande redogör för sitt avhandlingsprojekt och dess relevans för den inriktning som anges i beskrivningen ovan.

Den sökande skall vidare ha god social förmåga och klara av att arbete både enskilt och i grupp.

Ansökan
Ansökan görs via Karlstads universitets webbaserade rekryteringsverktyg som du når på länkenhttp://kau.varbi.com/what:job/jobID:314332/

Ansökan skall innehålla följande:
• Skriv in första-, andra - och eventuellt tredjehandsalternativ på det lärosäte du är intresserad av att bli erbjuden anställning (Karlstads universitet, Högskolan i Halmstad eller Högskolan väst)
• Meritförteckning inklusive eventuella pedagogiska meriter samt vidimerade kopior av betyg, examensbevis etc.
• Kopia av examensarbeten och andra publikationer (max tre stycken)
• Personligt brev där du kort beskriver dig själv och dina forskningsintressen (max två sidor)
• Förslag till forskningsskiss på maximalt 3 sidor. Forskningsskissen kan skrivas på svenska eller engelska och bör relateras till forskarskolans inriktning, se https://www.kau.se/rose/kakk. Skissen bör innehålla övergripande och preliminär information om det tänkta projektets syfte, teoretiska utgångspunkter samt vilken metod som planeras att användas
• Övriga handlingar som du önskar åberopa
• Uppgift om två referenspersoner, alternativt rekommendationsbrev



Sista ansökningsdag: 2020-03-15

Välkommen med din ansökan!

Vi undanber oss all direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av rekryteringsannonser. Visa mindre

Karlstads universitet, Högskolan i Halmstad och Högskolan Väst söker nu sammanlagt 10 doktorander inom forskarskolan Kunskap, ämnen och kvalitet i lärarutbildning och klassrum - En forskarskola för lärarutbildare (KÄKK).

Vi söker dig som är intresserad av att forska ämnesdidaktiskt kring frågor relaterat till grundskola, gymnasieskola eller lärarutbildningen. Forskningsprojekten ska kretsa kring praktiknära ämnesdidaktisk forskning inom ett av följande ämne/ämnesområde: naturvetenskaperna, samhällsvetenskaperna, matematik eller språk med planerad start oktober 2020. Denna annons riktar sig specifikt till samhällsvetenskapernas didaktik.

Beskrivning
Inom ramen för forskarskolan söker vi nu tre till fyra platser med ämnesdidaktisk inriktning mot de samhällsvetenskapliga skapliga ämnena historia, samhällskunskap eller geografi. Anställning kommer att ske på något av de tre lärosätena.Mer information om forskarskolans program och upplägg hittas på följande hemsida  https://www.kau.se/rose/kakk

Ämnesmiljön
Läs om ämnesmiljön på annonsen på hh.se

Forskarutbildningens genomförande
Forskarutbildningen innebär genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete, samt deltagande i forskarutbildningens kurser, seminarier och andra aktiviteter.

Villkor
Doktorandanställningen omfattar fyra års heltidsstudier och avslutas med en doktorsexamen. Anställningen som doktorand kan med 20% institutionstjänstgöring, exempelvis med undervisningsuppdrag eller administrativa uppgifter, sträcka sig över fem år. Tillträde i oktober eller enligt överenskommelse. För att anställning ska bli aktuell krävs att erforderliga beslut fattas. Lönen för doktorandanställningen följer den av respektive universitet eller högskolas fastställda lönestegen för doktorander.

Behörighet
För att bli antagen till utbildning på forskarnivå krävs att den sökande har grundläggande behörighet och eventuell särskild behörighet som högskolan kan ha föreskrivit.

Grundläggande behörighet har den som avlagt en examen på avancerad nivå, fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller som på annat sätt inom eller utom landet har förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper. Högskolan kan för en enskild sökande medge undantag från kravet på grundläggande behörighet om det finns särskilda skäl. Om särskilda skäl åberopas skall dessa motiveras i ansökan.

Dessutom krävs särskild behörighet, kraven specificeras i aktuell studieplan. Beroende på utbildningsbakgrund kan antagning ske till olika forskautbildningsämnen med olika studieplaner. Historia och geografi (kulturgeografi med geografididaktisk inriktning) har egna studieplaner. Sökande med inriktning mot samhällskunskap antas i pedagogiskt arbete eller statsvetenskap. Aktuella studieplaner med specifika krav på behörighet finns tillgängliga här: https://www.kau.se/csd/forskning/forskarutbildning.

Urval och antagning
Antagning sker efter individuell prövning. Denna grundas på en bedömning av den sökandes förmåga att tillgodogöra sig forskarutbildningen. Därvid bedöms den sökandes studieresultat från tidigare utbildning, inbegripet kvaliteten på de självständiga, skriftliga arbeten av forsknings-och utredningskaraktär som ingått i utbildningen. Viss vikt läggs vid innehåll och utformning av den egna forskningsplanen, där den sökande redogör för sitt avhandlingsprojekt och dess relevans för den inriktning som anges i beskrivningen ovan.

Den sökande skall vidare ha god social förmåga och klara av att arbete både enskilt och i grupp.

Ansökan
Ansökan görs via Karlstads universitets webbaserade rekryteringsverktyg som du når på länken http://kau.varbi.com/what:job/jobID:314346/

Ansökan skall innehålla följande:
• Skriv in första-, andra-  och eventuellt tredjehandsalternativ på det lärosäte du är intresserad av att bli erbjuden anställning (Karlstads universitet, Högskolan i Halmstad eller Högskolan Väst)
• Meritförteckning inklusive eventuella pedagogiska meriter samt vidimerade kopior av betyg, examensbevis etc.
• Kopia av examensarbeten och andra publikationer (max tre stycken)
• Personligt brev där du kort beskriver dig själv och dina forskningsintressen (max två sidor)
• Förslag till forskningsskiss på maximalt 3 sidor. Forskningsskissen kan skrivas på svenska eller engelska och bör relateras till forskarskolans inriktning, se https://www.kau.se/rose/kakk. Skissen bör innehålla övergripande och preliminär information om det tänkta projektets syfte, teoretiska utgångspunkter samt vilken metod som planeras att användas
• Övriga handlingar som du önskar åberopa
• Uppgift om två referenspersoner, alternativt rekommendationsbrev

Sista ansökningsdag: 2020-03-15

Välkommen med din ansökan!

Vi undanber oss all direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av rekryteringsannonser. Visa mindre

Vi söker en professor i digitalt lärande med placering vid Akademin för lärande, humaniora och samhälle, avdelningen för lärande.

Högskolan i Halmstad är en arbetsplats för lärande, utveckling och forskning. Här finns ca 5000 helårstudenter och ca 600 anställda. Lärosätets storlek och organisation underlättar tvärvetenskaplig samverkan över ämnes- och områdesgränser. Profilområden som smarta städer, hälsoinnovation, digitalisering och gränsöverskridande bildning skapar förutsättningar för detta inom utbildning och forskning.

Vid Akademin för lärande, humaniora och samhälle utbildas framtidens lärare samt språk-, kultur- och statsvetare. Förutom flera lärarutbildningar riktade mot förskolan till och med gymnasiet, ger akademin grundutbildningar inom stats-, språk- och kulturvetenskap. Utbildningarnas strävan är att nyskapande och kreativa anslag integreras i såväl undervisning som examination. 

Skolforskningen inom miljön CLKS, Centrum för lärande, kultur och samhälle, präglas av praktiknära forskning med fokus på digitalisering betydelse för utbildning och samhället i övrigt. Samverkan sker såväl systematiskt som med flexibilitet med olika aktörer i samhället. Även utbildning sker i hög grad i nära samverkan med regionens grund- och gymnasieskolor, vilket bland annat lett till en långsiktigt etablerad verksamhet med övningsförskolor och övningsskolor.

DLC, Digitalt laborativt centrum, är en av Akademins kreativa miljöer för lärare, forskare och studenter. Det är en plattform för samverkan för att möta nuvarande och framtida utmaningar kopplat till utbildning och fortbildning i relation till digitalisering. DLC utvecklas ständigt som arena för samarbete med andra akademier i projekt och utbildningar som handlar om mång- och tvärvetenskapligt digitalt lärande.”

Arbetsuppgifter
Anställningen utgör en viktig del i lärarutbildningarnas strategiska arbete med att öka förutsättningar för att utveckla framtida lärares, och i förlängningen elevers, digitala kompetens. Det gäller exempelvis färdigheter att använda digitala verktyg och medier samt förmåga att kritiskt analysera deras påverkan på individ och samhälle[CM1] . I anställningen förväntas du främst följa forskning och policy gällande hur digitaliseringen påverkar skolans praktik. Inriktningen mot digitalt lärande innefattar bland annat kunskaper om hur digitala medier, digital mätutrustning och utformningen av digitala läromedel påverkar förutsättningar för kunskapsbildning.

Du förväntas följa det generella kunskapsläget om olika aspekter av samhällets digitalisering, exempelvis digitala ungdomskulturer, kunskap och fakta i en digitaliserad värld och kommunikationens föränderliga villkor. Övergripande handlar det om digitaliseringens möjligheter att identifiera vår tids utmaningar och skapa digitala lösningar för att hantera dessa.

I anställningen ingår att du arbeta för att integrera utbildning, forskning, samverkan och tillämpning och förväntas bidra till en tvärvetenskaplig miljö. Det innebär att aktivt bidra till ökad aktivitet i akademins Digitala laborativa center (DLC), samarbeta inom Högskolan i Halmstad, med nationella och internationella partners och genom detta bidra till utvecklingen av en komplett akademisk miljö.

Behörighet
”Som bedömningsgrunder vid anställning av en professor ska graden av sådan skicklighet som är ett krav för behörighet av anställning gälla. Prövningen av den pedagogiska skickligheten ska ägnas lika stor omsorg som prövningen av den vetenskapliga skickligheten. Varje högskola bestämmer i övrigt själv vilka bedömningsgrunder som ska tillämpas vid anställning av professor.” (HF 4 kap 3 §)

Den sökande ska vara professorskompetent i ett ämne med högrelevans för inriktningen mot lärandemiljöer och digitalisering.

Bedömningsgrunder
Högskolan i Halmstad har beslutat om följande bedömningsgrunder vid anställning av professor. 

- Vetenskaplig skicklighet 
- Pedagogisk skicklighet 
- Ledarskap och administrativ skicklighet 
- Samverkan med det omgivande samhället 

Ansökan
Ansökan ska innehålla:
1) En avsiktsförklaring om vilka mål och visioner den sökande avser att söka uppfylla genom anställningen.
2) En styrkt merit- och tjänsteförteckning (CV), med angivande av referenser, klart dokumenterad och styrkt med intyg/betyg.
3) En fullständig publikationslista.
4) En redogörelse för det som den sökanden åberopar för bedömning av de olika bedömningsgrunderna:
a) vetenskaplig skicklighet
b) pedagogisk skicklighet
c) ledarskap och administrativ skicklighet
d) samverkan med det omgivande samhället
5) Maximalt tio (10) åberopade publikationer.
6) Löneanspråk (individuell lönesättning tillämpas på Högskolan i Halmstad).
Alla kopior ska vara vidimerade.

Högskolan i Halmstad välkomnar sökande med olika bakgrund och erfarenheter. Vi ser jämställdhet och mångfald som en styrka och tillgång.

Vi undanber oss all direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av rekryteringsannonser. Visa mindre

Vi söker en universitetslektor i statsvetenskap för en tillsvidareanställning, med placering vid Akademin för lärande, humaniora och samhälle (LHS), avdelningen för humaniora och samhällsvetenskap.

Högskolan i Halmstad är en arbetsplats för lärande, utveckling och forskning. Här finns ca 5000 helårsstudenter och ca 600 anställda inom utbildning, forskning, administration och stöd. Högskolan består av fyra tvärvetenskapliga akademier som verkar inom följande områden: ekonomi, teknik och naturvetenskap; data- och elektroteknik, informationsvetenskap; hälsa och samhälle; lärarutbildning, humaniora och samhälle. Lärosätets storlek och organisation underlättar tvärvetenskaplig samverkan över ämnes- och områdesgränser. Profilområden som smarta städer, hälsoinnovation, digitalisering och gränsöverskridande bildning skapar förutsättningar för detta inom utbildning och forskning. Flera av våra utbildningar och forskargrupper är unika för Sverige. Under de senaste åren har samtliga akademier utvecklat labbmiljöer i syfte att utveckla utbildning och forskningen. Högskolan profilerar sig som ”det innovationsdrivande lärosätet” och har en erkänt god ställning som samverkanspartner med privat och offentligt näringsliv.

Vid akademin för lärande, humaniora och samhälle bedrivs utbildning på grund- och avancerad nivå, uppdragsutbildning, forskning samt regional och internationell samverkan inom områden som rör skola, samhälle, kommunikation och kultur. Akademin är inne i en intensiv utvecklingsfas av konsolidering och profilering med målet att stärka och förena ämnesdjup med tvärvetenskaplig samverkan. För att förstärka ämnet Statsvetenskap söker vi en universitetslektorer med bred kompetens inom ämnesområdet som kan bidra till utvecklingen av programmet Statsvetenskap - samhällsanalys och kommunikation.

Inom Statsvetenskap i Halmstad bedrivs forskning inom jämförande och internationell politik, demokratiteori och kvantitativa studier av internationella demokratidata, offentlig förvaltning, politiska innovationer, idé-, ideologi- och policyanalys och politisk kommunikation.

Akademin har en tvärvetenskaplig profil  och högskolan har i anslutning till akademin en labbmiljö Digitalt Laborativt Centrum (DLC) som resurs för utbildning och forskning. I gränssnittet mellan olika discipliner skapas spännande samarbetsmöjligheter inom forskning och utbildning kring aktuella samhällsutmaningar internationellt, nationellt och lokalt, inte minst ur demokrati-, globaliserings- och utbildningsperspektiv.

Arbetsuppgifter
De huvudsakliga arbetsuppgifterna utgörs av undervisning, uppsatshandledning och administration kopplat till detta, inom utbildningsprogrammet Statsvetenskap - samhällsanalys och kommunikation. Undervisning inom andra utbildningar som behöver stats- och samhällsvetenskaplig kompetens kan förekomma, t ex lärarutbildningarna, programmet Kultur och samhällsutveckling samt fristående kurser och uppdragsutbildningar inom det statsvetenskapliga/samhällsvetenskapliga områden. 

Behörighet
Behörig att anställas som lektor är dels den som har visat pedagogisk skicklighet dels har avlagt doktorsexamen eller har motsvarande vetenskaplig kompetens eller någon annan yrkesskicklighet som är av betydelse med hänsyn till anställningens ämnesinnehåll och de arbetsuppgifter som ska ingå i anställningen (Högskoleförordningen 4 kap 4 §).

Bedömningsgrunder
"Som bedömningsgrunder vid anställning av en lektor ska graden av sådan skicklighet som är ett krav för behörighet av anställning gälla. Prövningen av den pedagogiska skickligheten ska ägnas lika stor omsorg som prövningen av andra behörighetsgrundande förhållanden enligt första stycket //….// Varje högskola bestämmer i övrigt själv vilka bedömningsgrunder som ska tillämpas vid anställning av lektor" (Högskoleförordningen 4 kap 4 §).

Högskolan i Halmstad har beslutat om följande bedömningsgrunder utöver vetenskaplig och pedagogisk skicklighet för den aktuella anställningen:

Det är meriterande med forskning och undervisningserfarenhet inom offentlig förvaltning, tjänstemannaroller, utvärderingsteori, policyanalys, politisk kommunikation, demokrati, lärande och samhällsfrågor vilka är bärande områden inom programmet Statsvetenskap – samhällsanalys och kommunikation. Det är också meriterande med empiriskt fokus på social hållbarhet, samhällsplanering och strategiskt arbete, policyintegration samt erfarenhet från tvärvetenskapliga forsknings- och undervisningsmiljöer.

Vi ser gärna sökande med erfarenheter utanför akademin i för programmet relevanta områden. Det är därutöver en fördel om den sökande har använt statistisk analys och kvantitativa metoder i sin forskning och/eller har erfarenhet av undervisning i kvantitativ metod på grundnivå.

För att anknyta till högskolans profilområden är det även meriterande om du i din undervisning och forskning ägnat dig åt frågor som anknyter till digitaliseringens konsekvenser, möjligheter och problem i relation till demokrati, kommunikation, politisk styrning, förvaltning, lärande och samhällsfrågor. Det är även en fördel med erfarenhet av uppdragsutbildning inom området.

En kvalitativ helhetsbedömning av kompetens och skicklighet kommer att göras i syfte att anställa de sökande som bedöms ha de bästa förutsättningarna att genomföra arbetsuppgifterna och bidra till verksamheten.

Vid rekryteringen kommer intervju och referenstagning att användas. Det är därför viktigt med en lista på? referenspersoner som kan belysa den sökandes lämplighet för anställningen, t ex samarbetsförmåga, och arbetsmetoder.

Ansökan ska bestå av en elektronisk pdf fil och innehålla:

1. En styrkt merit- och tjänsteförteckning (CV), med angivande av referenser, klart dokumenterad och styrkt med intyg/betyg

2. En kortfattad redogörelse för det som sökanden åberopar för de olika bedömningsgrunderna:

a) vetenskaplig skicklighet
b) pedagogisk skicklighet
c) samarbetsförmåga, ledarskap och administrativ skicklighet  
d) samverkan med det omgivande samhället

3. Maximalt åtta (8) åberopade publikationer.

4. Löneanspråk (individuell lönesättning tillämpas på Högskolan i Halmstad).

Alla kopior ska vara vidimerade.

Vi undanber oss all direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av rekryteringsannonser. Visa mindre

Högskolan i Halmstad är en arbetsplats för lärande, utveckling och forskning, och rustar människor för framtiden genom att skapa värden, driva innovation och utveckla samhället.

I dag är vi cirka 650 medarbetare och ca 9 000 studenter, har ett brett utbildningsutbud och internationellt välrenommerad forskning som bedrivs i tvärvetenskapliga innovations- och forskningsmiljöer. Lärosätets storlek och organisation underlättar samverkan över ämnes- och områdesgränser. Högskolan deltar aktivt i samhällsutvecklingen genom omfattande och uppmärksammad samverkan med både näringsliv och offentlig sektor.  

Högskolan består av fyra tvärvetenskapliga akademier. Vid Akademin för lärande, humaniora och samhälle bedrivs utbildning på grund- och avancerad nivå, uppdragsutbildning, forskning samt regional och internationell samverkan inom områden som rör skola, samhälle, kommunikation och kultur. Akademin är inne i en intensiv utvecklingsfas av konsolidering och profilering med målet att stärka och förena ämnesdjup med tvärvetenskaplig samverkan. Akademin har en labbmiljö, Digitalt laborativt centrum (DLC), för utbildning, forskning och samverkan.En annan viktigt nod för Akademin är RUC, Regionalt utvecklingscentrum, som samverkar tätt med bland annat regionen och kommunerna.

Vi söker en universitetslektor i litteraturvetenskap för en tidsbegränsad anställning under perioden 200101 till och med 200614. Omfattning 30%. Placering på Akademin för lärande, humaniora och samhälle (LHS), avdelningen för humaniora och samhälle. 

Arbetsuppgifter
Undervisning och handledning i litteraturvetenskap inom ämneslärarutbildningen samt ev undervisning inom grundlärarutbildningen.

Behörighet:
Behörig att anställas som lektor är den som dels har visat pedagogisk skicklighet, dels har avlagt doktorsexamen i litteraturvetenskap. (Högskoleförordningen 4 kap 4 §).

Utöver den allmänna behörigheten enligt ovan a?r det meriterande om sökande har genomgått högskolepedagogisk utbildning eller på annat sätt har förvärvat motsvarande kunskaper. 

Bedömningsgrunder:
"Som bedömningsgrunder vid anställning av en lektor ska graden av sådan skicklighet som är ett krav för behörighet av anställning gälla. Prövningen av den pedagogiska skickligheten ska ägnas lika stor omsorg som prövningen av andra behörighetsgrundande förhållanden enligt första stycket" (= den vetenskapliga kompetensen)."Varje högskola bestämmer i övrigt själv vilka bedömningsgrunder som ska tillämpas vid anställning av lektor" (Högskoleförordningen 4 kap 4 §)

Högskolan i Halmstad har beslutat om följande bedömningsgrunder (utöver vetenskaplig och pedagogisk skicklighet) vid anställning av lektor: administrativ skicklighet, skicklighet att utveckla och leda verksamhet och personal samt förmåga att samverka med det omgivande samhället och att informera om forskning och utvecklingsarbete.

Kvalifikationer

- Akademisk examen motsvarande fil dr i litteraturvetenskap.
- Erfarenhet av undervisning och handledning på högskolenivå.
- Erfarenhet av undervisning och handledning inom ämneslärarutbildningen är meriterande.

Ansökan ska innehålla:
1. En styrkt merit- och tjänsteförteckning (CV), med angivande av referenser, klart dokumenterad och styrkt med intyg/betyg

2. En kortfattad redogörelse för det som sökanden åberopar för de olika bedömningsgrunderna:

a) vetenskaplig skicklighet
b) pedagogisk skicklighet
c) samarbetsförmåga, ledarskap och administrativ skicklighet  
d) samverkan med det omgivande samhället

3. Maximalt åtta (8) åberopade publikationer.

4. Löneanspråk (individuell lönesättning tillämpas på Högskolan i Halmstad).

Alla kopior ska vara vidimerade.




Vi undanber oss all direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av rekryteringsannonser. Visa mindre

Vi söker en universitetslektor i utbildningsvetenskap med inriktning allmän didaktik för en tillsvidareanställning, med placering vid Akademin för lärande, humaniora och samhälle (LHS), avdelningen för lärande.

Högskolan i Halmstad är en arbetsplats för lärande, utveckling och forskning. Här finns ca 5000 helårstudenter och ca 600 anställda inom utbildning, forskning, administration och stöd. Högskolan består av fyra tvärvetenskapliga akademier som verkar inom följande områden: ekonomi, teknik och naturvetenskap; data- och elektroteknik, informationsvetenskap; hälsa och samhälle; lärarutbildning, humaniora och samhälle. Lärosätets storlek och organisation underlättar tvärvetenskaplig samverkan över ämnes- och områdesgränser. Profilområden som smarta städer, hälsoinnovation, digitalisering och gränsöverskridande bildning skapar förutsättningar för detta inom utbildning och forskning.

Vid Akademin för lärande, humaniora och samhälle utbildas framtidens lärare samt språk-, kultur- och statsvetare. Förutom flera lärarutbildningar riktade mot förskolan till och med gymnasiet, ger akademin grundutbildningar inom stats-, språk- och kulturvetenskap. Utbildningarnas strävan är att nyskapande och kreativa anslag integreras i såväl undervisning som examination. 

Skolforskningen inom miljön CLKS, Centrum för lärande, kultur och samhälle, präglas av praktiknära forskning med fokus på digitalisering betydelse för utbildning och samhället i övrigt. Samverkan sker såväl systematiskt som med flexibilitet med olika aktörer i samhället. Även utbildning sker i hög grad i nära samverkan med regionens grund- och gymnasieskolor, vilket bland annat lett till en långsiktigt etablerad verksamhet med övningsförskolor och övningsskolor.

DLC, Digitalt laborativt centrum, är en av Akademins kreativa miljöer för lärare, forskare och studenter. Det är en plattform för samverkan för att möta nuvarande och framtida utmaningar kopplat till utbildning och fortbildning i relation till digitalisering. DLC utvecklas ständigt som arena för samarbete med andra akademier i projekt och utbildningar som handlar om mång- och tvärvetenskapligt digitalt lärande.”

Arbetsuppgifter
De huvudsakliga arbetsuppgifterna avser undervisning, forskning, uppsatshandledning och administration. Undervisningsdelen sker på grundnivå inom lärarutbildningens samtliga program och bedrivs på svenska. Undervisningen bedrivs huvudsakligen med utgångspunkt i allmändidaktiska frågor med ett särskilt fokus på bedömning och betygssättning, skolutveckling, specialpedagogik, värdegrunder, skolans demokratiska uppdrag, likabehandling och interkulturalitet. Undervisning inom andra områden kan också förekomma. I anställningen ingår även utvecklingsarbete av kurser och program. Administrativa uppgifter ingår också i anställningen. Som lektor förväntas du bidra till undervisning och forskning av hög vetenskaplig och didaktisk kvalitet. Du förväntas samarbeta inom Högskolan i Halmstad, med nationella och internationella partners och bidra aktivt till utvecklingen av en komplett akademisk miljö.

I anställningen ingår 30 % forskning under det första året. Därefter förväntas forskningsdelen i anställningen finansieras av internt och extern sökta medel. Anställningen innebär förutom forskning även deltagande i undervisning i uppdragsutbildning,  handledning, och examinatorskap.  

Behörighet
Behörig att anställas som lektor är inom annat än konstnärlig verksamhet, den som dels har visat pedagogisk skicklighet, dels har avlagt doktorsexamen eller har motsvarande vetenskaplig kompetens eller någon annan yrkesskicklighet som är av betydelse med hänsyn till anställningens ämnesinnehåll och de arbetsuppgifter som ska ingå i anställningen (HF 4 kap 4 §). Den sökande  ska ha disputerat i ett ämne med hög relevans för inriktningen på anställningen. 

För Högskolan i Halmstad är det mycket meriterande om sökande har genomgått högskolepedagogisk utbildning eller på annat sätt har förvärvat motsvarande kunskaper. I de fall någon inte uppfyller detta ska den högskolepedagogiska kompetensen förvärvas inom två år från anställningens början.

Meriterande är om den sökande har lärarexamen med relevans för anställningen och/eller att ha bedrivit egen forskning med liknande inriktning. Särskilt meriterande är också om den sökande har tidigare dokumenterade erfarenheter av framgångsrikt pedagogiskt utvecklingsarbete inom akademin samt av att handleda examensarbeten. Ett krav på den sökande är att denne har erfarenhet av undervisning/pedagogisk verksamhet inom skolan eller någon av lärarutbildningens förskollärar-, grundlärar- och ämneslärarutbildningar (/motsvarande). Finns erfarenhet i samtliga utbildningssammanhang är det till fördel för den sökande.

Goda kunskaper i svenska och engelska i tal och skrift är ett krav, undervisningen sker dock huvudsakligen på svenska. Du som söker ska vara självgående, ha god samarbetsförmåga, vara strukturerad och kunna inspirera andra.

Bedömningsgrunder
Högskolan i Halmstad har beslutat om följande bedömningsgrunder vid anställning av lektor: vetenskaplig skicklighet, pedagogisk skicklighet, ledarskap och administrativ skicklighet och samverkan med det omgivande samhället 

Ansökan ska innehålla:
1. En avsiktsförklaring om vilka mål och visioner den sökande avser att söka uppfylla genom anställningen.
2. En styrkt merit- och tjänsteförteckning (CV), med angivande av referenser, klart dokumenterad och styrkt med intyg/betyg
3. En fullständig publikationslista.
4. En kortfattad redogörelse för det som sökanden åberopar för de olika bedömningsgrunderna: a) vetenskaplig skicklighet b) pedagogisk skicklighet c) samarbetsförmåga, ledarskap och administrativ skicklighet d) samverkan med det omgivande samhället
5. Maximalt åtta (8) åberopade samt bifogade publikationer.
6. Löneanspråk (individuell lönesättning tillämpas på Högskolan i Halmstad).
Alla kopior ska vara vidimerade.

Högskolan i Halmstad välkomnar sökande med olika bakgrund och erfarenheter. Vi ser jämställdhet och mångfald som en styrka och tillgång.

Vi undanber oss all direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av rekryteringsannonser. Visa mindre

Vi söker en universitetslektor i lärandemiljöer och och digitalisering för en tillsvidareanställning.

Högskolan i Halmstad är en arbetsplats för lärande, utveckling och forskning. Här finns ca 5000 helårstudenter och ca 600 anställda. Lärosätets storlek och organisation underlättar tvärvetenskaplig samverkan över ämnes- och områdesgränser. Profilområden som smarta städer, hälsoinnovation, digitalisering och gränsöverskridande bildning skapar förutsättningar för detta inom utbildning och forskning.

Vid Akademin för lärande, humaniora och samhälle utbildas framtidens lärare samt språk-, kultur- och statsvetare. Förutom flera lärarutbildningar riktade mot förskolan till och med gymnasiet, ger akademin grundutbildningar inom stats-, språk- och kulturvetenskap. Utbildningarnas strävan är att nyskapande och kreativa anslag integreras i såväl undervisning som examination. 

Skolforskningen inom miljön CLKS, Centrum för lärande, kultur och samhälle, präglas av praktiknära forskning med fokus på digitalisering betydelse för utbildning och samhället i övrigt. Samverkan sker såväl systematiskt som med flexibilitet med olika aktörer i samhället. Även utbildning sker i hög grad i nära samverkan med regionens grund- och gymnasieskolor, vilket bland annat lett till en långsiktigt etablerad verksamhet med övningsförskolor och övningsskolor. DLC, Digitalt laborativt centrum, är en av Akademins kreativa miljöer för lärare, forskare och studenter. Det är en plattform för samverkan för att möta nuvarande och framtida utmaningar kopplat till utbildning och fortbildning i relation till digitalisering. DLC utvecklas ständigt som arena för samarbete med andra akademier i projekt och utbildningar som handlar om mång- och tvärvetenskapligt digitalt lärande.”

Arbetsuppgifter
De huvudsakliga arbetsuppgifterna avser undervisning och forskning inom ramen för lärarutbildningens strategiska arbete med att möta och agera i relation till det ökade behovet av elevers och lärares digitala kompetenser och bidra till utvecklingen av digitala och analoga lärmiljöer med inslag av digitala verktyg och medier. Genom detta blir en av dina huvudsakliga arbetsuppgifterna att bidra till en lärarutbildning som formar framtidens lärares, och därigenom elevers, kompetenser att arbeta i ett digitalt landskap med nya möjligheter för barn och ungas lärande. Andra undervisningsområden som ingår är etik och juridik på nätet, digitala ungdomskulturer, kunskap och fakta i en digitaliserad värld och kommunikationens föränderliga villkor. Inriktningen mot digitalisering omfattar även kunskap om digitala mediers påverkan på förutsättningarna för kunskapsbildning, exempelvis frågor kring hur digitala läromedels utformning påverkar förståelsen av kunskapsstoff.

I anställningen förväntas du arbeta för en integrerad miljö där utbildning, forskning, samverkan och tillämpning utgör naturliga inslag. Det innebär också att du aktivt ska bidra till ökad aktivitet i akademins Digitala laborativa center (DLC), samarbeta inom Högskolan i Halmstad, med nationella och internationella partners och genom detta bidra till utvecklingen av en komplett akademisk miljö .

I anställningen ingår 30 % forskning under det första året med ett särskilt fokus lärandemiljöer och digitalisering. Därefter förväntas forskningsdelen i anställningen finansieras av internt och extern sökta medel. Anställningen innebär förutom forskning även deltagande i undervisning i ordinarie kurser och program inom lärarutbildningens samtliga delar, uppdragsutbildning,  handledning, examinatorskap och kursansvar. Även administrativa arbetsuppgifter ingår. Ytterligare en del i anställningen omfattar att kunna utgöra stöd och inspiration för kollegors utveckling inom digitaliseringsområdet avseende såväl forskning som utbildning.

Behörighet
Behörig att anställas som lektor är inom annat än konstnärlig verksamhet, den som dels har visat pedagogisk skicklighet, dels har avlagt doktorsexamen eller har motsvarande vetenskaplig kompetens eller någon annan yrkesskicklighet som är av betydelse med hänsyn till anställningens ämnesinnehåll och de arbetsuppgifter som ska ingå i anställningen (HF 4 kap 4 §). Den sökande  ska ha disputerat i ett ämne med hög relevans för inriktningen mot lärandemiljöer och digitalisering. För Högskolan i Halmstad är det mycket meriterande om sökande har genomgått högskolepedagogisk utbildning eller på annat sätt har förvärvat motsvarande kunskaper. I de fall någon inte uppfyller detta ska den högskolepedagogiska kompetensen förvärvas inom två år från anställningens början.

Meriterande är om den sökande har lärarexamen och/eller har bedrivit egen ämnesdidaktisk forskning med inriktning mot lärandemiljöer och digitalisering. Särskilt meriterande är också om den sökande har tidigare dokumenterade erfarenheter av framgångsrikt pedagogiskt utvecklingsarbete inom akademin samt av att handleda examensarbeten. Ett krav på den sökande är att denne har erfarenhet av undervisning/pedagogisk verksamhet i någon av lärarutbildningens förskollärar-, grundlärar- och gymnasielärarutbildningar (/motsvarande). Finns erfarenhet i samtliga utbildningsdelar är det till fördel för den sökande. Goda kunskaper i svenska och engelska i tal och skrift är ett krav, undervisningen sker dock huvudsakligen på svenska. Du som söker ska vara självgående, ha god samarbetsförmåga, vara strukturerad och kunna inspirera andra

Bedömningsgrunder
Högskolan i Halmstad har beslutat om följande bedömningsgrunder vid anställning av lektor: vetenskaplig skicklighet, pedagogisk skicklighet, ledarskap och administrativ skicklighet och samverkan med det omgivande samhället 

Ansökan ska innehålla:
1. En avsiktsförklaring om vilka mål och visioner den sökande avser att söka uppfylla genom anställningen.
2. En styrkt merit- och tjänsteförteckning (CV), med angivande av referenser, klart dokumenterad och styrkt med intyg/betyg
3. En fullständig publikationslista.
4. En kortfattad redogörelse för det som sökanden åberopar för de olika bedömningsgrunderna: a) vetenskaplig skicklighet b) pedagogisk skicklighet c) samarbetsförmåga, ledarskap och administrativ skicklighet d) samverkan med det omgivande samhället
5. Maximalt åtta (8) åberopade samt bifogade publikationer.
6. Löneanspråk (individuell lönesättning tillämpas på Högskolan i Halmstad).
Alla kopior ska vara vidimerade.

Vi undanber oss all direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av rekryteringsannonser. Visa mindre